اليوم الوطني

اليوم الوطني لدوله الامارات العربيه المتحده

 

يصادف تاريخ 2 ديسمبر ذكرى قيام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة الذي تم الإعلان عنه في عام1971. في البداية قامت ستة إمارات بالاتحاد، هي: أبوظبي، دبي، أم القيوين، الشارقة، الفجيرة، وعجمان.  وفي العام التالي، انضمت إمارة رأس الخيمة. 

في هذا العام، سيحتفل الجميع بالذكرى السنوية الثانية والأربعين على قيام الاتحاد، حيث تنظم حكومة دبي مجموعة واسعة من الأنشطة لجميع أفراد العائلة، منها: العروض الرائعة، مناطق ممتعة للأطفال، مسيرة في وسط مدينة دبي، وغيرها العديد في مراكز التسوق، والحدائق، وأماكن أخرى في جميع أنحاء المدينة.

تقام أكبر فعاليتان في دبي بمناسبة اليوم الوطني، الأولى في حديقة برج بارك وهي "الحدث الرئيس لاحتفالات اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة"، والثانية في بوليفارد محمد بن راشد وهي "مسيرة اليوم الوطني لدولة الإمارات العربية المتحدة"

المراجع:http://www.dubaicalendar.ae/ar/event/events/uae-national-day-1.html

 

 

السلامه المروريه

السلامه المروريه

 



إن السلامة المرورية بمفهومها الواسع تهدف إلى تبني كافة الخطط والبرامج واللوائح المرورية والإجرإت الوقائيه للحد من أومنع وقوع الحوادث المرورية ضمان لسلامة الإنسان وممتلكاته وحفاظ على أمن البلاد ومقوماته البشرية والإقتصادية

وسائل السلامه في المركبة هي:

• الإطارات، من حيث المقاس والنوعية والتحمل ومعدل السرعة وسنة الإنتاج وإماكن التخزين.
• المصابيح، من حيث الوضوح واللون ومستوى الإضاءة.
• الإشارات الضوئية في المركبة الدالة على الانعطاف أو التنبيه.
• المرايا العاكسة لكشف الطريق أمام السائقين.
• مساحات المطر.
• المكابح وفرامل الوقوف والتي تتحكم في حركة المركبة.
• إقفال الأبواب.
• إشارات الإنذار الصوتية والضوئية (الثابلوة) كمؤشر الوقود والزيت والحرارة وعداد السرعة والبطارية الكهربائية.
• حزام الأمان.
• مساند الرأس.
• مقاعد الأطفال.
• الوسادة الهوائية

وسائل السلامة التي يجب أن تكون في المركبة :

• العجل الاحتياطي وأدوات الفك والتركيب
• طفاية الحريق
• حقيبة الإسعافات الأولية
• أنظمة أغلاق الأبواب في حالة الإنقلاب
• فرش مقاوم للحريق
• مثلث عاكس

أساليب وقواعد القيادة الآمنة

1. وسائل السلامة الخاصة بالسائق
   • القاء نظره حول المركبه وا لتأكد من مستوى الاطارات وحالة الطريق
   • إغلاق الأبواب بإحكام
   • تأكد من وضع المقعد وعجلة القياده بالنسبه لك
   • اربط حزام الأمان أنت ومن معك
   • تأكد من وضع المرايا العاكسة
   • لاحظ مؤشرات التابلوه من مستوى الوقود والحرارة
2. تشغيل المركبة
3. البدء بالتحرك وفق قيادة آمنة ووفقاً لتعليمات وأنظمة المرور المحددة لقواعد السير
4. الوقوف، باتباع مايلي:
   • انظر عبر المرآة العاكسة لكشف الطريق
   • إعطاء إشارة الوقوف
   • تخفيف الضغط على دعاسة البنزين
   • الضغط على دعاسة الفرامل تدريجياً حتى تقف السيارة
   • بعد الوقوف شد فرامل اليد
5. علامات وإشارات المرور
   • اللوحات التحذيرية والتنظمية والإعلامية
   • القوائم والحواجز والبوابات
   • العلامات الأفقية والأرضية كالدهان والرسوم والرصفية (سيراميك)
   • الإشارات الضوئية
   • أجهزة التحكم المرورية في مناطق العمل كاللوحات الرأسية والأقمعة وبراميل التوجيه والأسهم المضاءة وحاملي الراية والعلامات الأنبوبية والمتاريس

 

 

 

 



نقرا نبدع

القراءه

 

القراءة عملية معرفية تقوم على تفكيك رموز تسمى حروفا لتكوين معنى والوصول إلى مرحلة الفهم والإدراك. وهي جزء من اللغة واللغة هي وسيلة للتواصل أو الفهم. وتتكون اللغة من حروف وأرقام ورموز معروفة ومتداولة للتواصل بين الناس. واللغة تتكون من قراءة وكتابة وقواعد فالقراءة هي وسيلة استقبال معلومات الكاتب أوالمرسل للرسالة واستشعار المعنى وهي وسيلة للتثقيف وكل هذا يتم عن طريق استرجاع المعلومات المسجلة في المخ والمعلمة من قبل من حروف وأرقام ورموز وأشياء أخرى مثل طريقة برايل للقراءة للمكفوفين وهناك أنواع أخرى للقراءة غير التي في اللغة مثل قراءة النوتات الموسيقية أو الصور التوضيحة. وفي مصطلحات علم الحاسوب، فإن القراءة هي استرجاع معلومات من أماكن تخزينها على الحاسوب كالأقراص الصلبة والمرنة وغيرها.

 

انواع القراءه:

تنقسم القراءة من ناحية الممارسة إلى نوعين أساسين هما القراءة الصامتة والقراءة الجهرية وكل من النوعين ينبغي من القارئ أن يقوم بتعريف الرموز وفهم المعاني إلا أن القراءة الجهرية تتطلب من القارئ أن يفسر لغيره الأفكار والانفعالات التي تحتوي عليها المادة المقروءة.

 

اهداف القراءه:

أهداف وظيفية: كمن يقرأ في صلب تخصصه وطبيعة عمله.

أهداف تطويرية: وهي قراءة ما يصقل الشخصية ويعزز المواهب.

أهداف ثقافية ومعرفية: مثل القراءة العامة للمعرفة والإطلاع وزيادة المخزون الثقافي.

أهداف ترويحية: إذ القراءة بحد ذاتها إيناس للنفس فكيف إن كان المقروء من النوادر والملح والحكايات المستطرفة والأعاجيب؟

أهداف واقعية: بالتفاعل مع الواقع كالعروس يقرأ قبل الزواج أو من يسمع عن منظمة التجارة الدولية فيقرأ عنها

المراجع:ويكيبديا

يوم العلم

يوم العلم

 

 

 



فإن لكل أمة راية ولكل شعب شعار وعنوان ولكل وطن علم وعلامة، ولنا في دولة الإمارات علم، لنا علم يمثل شعار طموحاتنا وعنوان تضحياتنا وراية عزنا وفخرنا، لنا في دولة الإمارات علم يمثل اتحاد إرادتنا وعزيمتنا واتحاد قدراتنا ووحدة بيتنا ووحدة رؤيتنا ومستقبلنا.

لنا أيها الأخوة في دولة الإمارات علم يمثل توحدنا خلف قائدنا الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان "حفظه الله"، وحبنا له وقسم الشعب على طاعته والولاء له رئيساً وقائداً وزعيماً لدولة الإمارات العربية المتحدة، هو علم يوحد قلوبنا على عشق تراب الوطن، ويوحد طاقاتنا وإمكانياتنا لصنع مستقبل بلدنا.

نحتفل اليوم يا أبناء وبنات الإمارات بهذا العلم، علم دولة الإمارات، نستذكر الأيادي الطاهرة للمؤسسين التي رفعته أول مرة قبل 42 عاما، ونستحضر التضحيات التي أبقته مرفوعاً خفاقاً عالياً على مر الأربعة عقود الماضية، ونتذكر المنجزات والمكتسبات التي رسخت مكانته بين دول العالم وحجزت له مكاناً متقدماً بين الأمم والشعوب.

علم دولة الإمارات ليس راية مرسومة أو قماشاً ملونا أو رمزا أو علامة، بل هو قلب ينبض في صدرونا وحب محفور في أعماقنا واستعداد للتضحية في سبيله بدمائنا وعزة ورفعة وكرامة نرخص في سبيلها أرواحنا.

 نحتفل يا أبناء وبنات الوطن بهذا العلم، نرفعه عالياً على قدر رفعة حبه في قلوبنا، خفاقاً نريده على مبانينا ومرافقنا ومؤسساتنا، فيه قوة وطاقة وحركة تغير الزمن وتصنع الإنجاز، وتلهم الأبناء والبنات وتغرسه في أعماق وجدانهم.

في هذا اليوم الثالث من نوفمبر  - ذكرى تولي صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئاسة الدولة - نبدأ أيها الأخوة والأخوات حملة وطنية شاملة مستمرة نرفع فيها علم دولة الإمارات عالياً نعبر فيه عن عشقنا لوطننا وامتناننا لمؤسسي دولتنا والتحامنا مع بعضنا وعهدنا ووعدنا ببذل الغالي والنفيس من أجل الحفاظ على اتحادنا.

علمنا هو رمز عزة هذا الشعب وسر قوته ومصدر فخره واحترامه، فلنحافظ عليه مرفوعاً عالياً خفاقا ملهماً في كل مكان وزمان.